Actualment, vivim en una societat en la qual estem connectats. Des que ens alcem fins que ens fiquem al llit podem utilitzar fins a més de 15 aparells electrònics, i haver estat més de 4 hores connectats a Internet. Es pot dir, que estem davant d'una societat avançada, en quant a tecnologia. Ens passem la meitat del temps utilitzant eines tecnològiques. Per açò, és de vital importància conèixer-les, saber el que tenim davant, els seus avantatges i desavantatges.

Com a futurs docents, hem de conèixer i manejar ferramentes associades a les tecnologies de la informació i comunicació ja que, han d'estar presents en l'ensenyança-aprenentatge dels nostres alumnes. En primer lloc, recalcar-ne que per a que un contingut s'aprenga bé, ha d'haver-se après de manera significativa. En l'aula s'ha d'oferir materials potencialment significatius i una motivació contínua per a que el xiquet tinga una actitud favorable cap a la tasca. Les Tics poden ajudar-nos a fer l'aprenentatge més suportable, didàctic i eficaç. 

En segon lloc, accentuar que no sols és pot aplicar la tecnologia en la instrucció, sinó que també a l'hora d'avaluar-ne a un alumne. Avui en dia, avaluar és entès com un procés igualitari perquè tots els alumnes són avaluats de la mateixa manera, sense tindre en conte les seues necessitats individuals. A més a més, resulta costós crear-ne controls per a cada un dels alumnes. Ara bé, pot millorar-se aquest aspecte utilitzant ferramentes com «Socrative», «Formularis» «Microsoft Word», que ens podem facilitar-ne la feina a l'hora de crear-ne avaluacions per als nostres alumnes.