NOVES METODOLOGIES DOCENTS
La nova cultura tecnològica és un fet. La societat avança cap a una era
més tecnològica, per tant, l’educació
cada vegada ha d’anar avançant i sorgint nous objectius per així poder arribar
a estar preparats a un nivell més complet.
Sense anar més lluny, en l'àmbit de l'educació està més present l'ús de
TIC com a instrument per realitzar activitats més innovadores i concorde al
compliment d'objectius i competències clau com és la Competència Digital. Per
tant, per a això, també haurem d'actualitzar les eines que utilitzarem per
aconseguir aquesta competència, i utilitzar noves eines tecnològiques com: la
pissarra digital, aplicacions educatives digitals, etc.
A més, si canviem objectius i eines també podem dir que canviarem la
metodologia per una actualitzada i d'acord amb els objectius, aquí és on té el
paper fonamental el model "TPACK".
Un model que es basa a dominar la tecnologia de manera adequada als objectius
per obtenir un aprenentatge quant a les metodologies didàctiques utilitzades,
és a dir un model que relaciona l'existència d'un coneixement tecnològic, un
coneixement disciplinari i un coneixement pedagògic.
No obstant això, per molta utilització de les TIC que es faça (estarem
treballant noves competències, punt positiu), si s'utilitzen per fer el mateix,
el rendiment serà el mateix, ja que la forma d'avaluar és sempre la mateixa, de
memòria. De manera que s'exigeix saber realitzar les coses i memoritzar, cosa
que no és necessari, ja que sempre estem connectats a Internet, on podem
obtenir la informació que necessitem a qualsevol moment.
Això fet fa que aparega un "currículum bimodal" pel qual les
activitats es basaren a "saber fer" consultant la informació
necessària i "memoritzar" el com explicar o usar a més d'un vocabulari
bàsic, la qual cosa farà que l'alumne adquirisca experiència i li facilite tant
la vida acadèmica, com la professional, al no
haver de memoritzar tanta informació.
Finalment, també destacar que existeixen dos tipus de currículum
bimodal. El primer amb "memòria auxiliar de paper" en el qual es
treballa amb una llibreta d'anotacions i recomanable si és la primera vegada
que s'aplica el currículum bimodal, i el segon amb "memòria auxiliar
digital/internet" en el qual es treballa amb dispositius digitals com pot
ser un pendrive o l'ús d'internet com una
memòria digital virtual on guardar els teus documents.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada